دورة ESL للناشئين
توفر دورة ESL للناشئين بشكل أساسي للطلاب المهارات الإنجليزية اللازمة للتقدم الأكاديمي.
إجمالي الحصص: 8 حصص في اليوم
| الفئة | المادة | الوصف |
|---|---|---|
| الفصول الجماعية | الاستماع | لتعريض وتطوير مهارات الاستماع النشط لدى الطلاب |
| القواعد | لتعريف الطلاب وفهمهم لأشكال القواعد الأكثر تعقيدًا | |
| النطق | لمساعدة الطلاب على التركيز على إجهاد الجملة، التنغيم، الدمج والتعبير الصحيح. | |
| 1:1 | التحدث 1 | لجعل الطلاب يستجيبون ويمارسون اللغة من خلال أسئلة موجهة. |
| التحدث 2 | يوفر للطلاب ممارسة إضافية للتحدث من خلال أنشطة تفاعلية مختلفة. | |
| الكتابة | يهدف إلى مساعدة الطلاب على فهم وتطبيق هياكل الكتابة الصحيحة والمناسبة | |
| القراءة | تزويد الطلاب بالمهارات القرائية اللازمة التي تمكنهم من فهم النصوص الأكاديمية. | |
| المفردات | يهدف إلى توسيع بنك المفردات لدى الطلاب ومساعدتهم على استخدام الكلمات بدقة. |
دورة IELTS للناشئين
تم تصميم هذه الدورة لإعداد الطلاب الصغار بالمهارات والمعرفة الأساسية التي يحتاجونها لتحقيق درجة الهدف في امتحان IELTS.
| المستوى | CEFR | درجة التقييم |
|---|---|---|
| تطوير | B1-B2 | 4.0-5.5 |
| مكثف | C1-C2 | 6.0 وما فوق |
دورة IELTS تطوير (4.0-5.5)
يركز برنامج تطوير IELTS على التمارين لإعطاء الطلاب الفرصة لممارسة المهارات، ومعالجة المعلومات واكتساب الاستراتيجيات.
إجمالي الحصص: 7 حصص في اليوم
دورة IELTS مكثف (6.0 وما فوق)
يركز برنامج IELTS المكثف على الممارسة المكثفة لتعزيز المهارات بشكل أكبر.
إجمالي الحصص: 7 حصص في اليوم
| الفئة | المادة | الوصف |
|---|---|---|
| الفصول الجماعية | القواعد | يهدف إلى مساعدة الطلاب على الاستخدام المناسب للفواصل وهياكل القواعد التي تعتبر أساسية لمهام الكتابة في IELTS. |
| المناقشة | تساعد فصول المناقشة الطلاب في معالجة أسئلة مهمة الكتابة الثانية في IELTS. تساعدهم على تعلم وتبادل الأفكار الجديدة حول موضوع معين. | |
| 1:1 | الاستماع | لتعريف الطلاب وتوعيتهم بأنواع أسئلة الاستماع المختلفة في IELTS وتعلم استراتيجيات كيفية الإجابة على الأسئلة في الوقت المحدد. |
| القراءة | لتعريف الطلاب وتوعيتهم بأنواع أسئلة القراءة المختلفة في IELTS وتعلم الاستراتيجيات للقدرة على الإجابة على جميع الأسئلة في الوقت المحدد. | |
| التحدث | سيتعلم المتعلمون كيفية الاستجابة وتوسيع إجاباتهم باستخدام مجموعة واسعة من الموارد اللغوية وهياكل الجمل بطلاقة. | |
| الكتابة 1 | تركز مهمة الكتابة 1 على كيفية هيكلة الطلاب لكتاباتهم من المقدمة، الجسم والخاتمة. | |
| الكتابة 2 | تركز مهمة الكتابة 2 على إعادة الصياغة، تحقيق المهمة والتنظيم السليم لكتابة الطالب. | |
| دفتر المفردات والكتابة المراقب ذاتيًا | يوفر دفتر المفردات والكتابة الإضافي للطلاب فرصة لمزيد من الممارسة. | |
الأسئلة والاستشارات إلى WALES
استفسار | التواصل عبر الشبكات الاجتماعية
